Orta grupta “Kuşlar için Kuş Evi” uygulaması, konuyla ilgili aplike, modelleme (orta grup) dersinin taslağı. Birdhouse uygulaması için GCD

Hedefler:

Çocukların canlı ve cansız doğadaki mevsimsel bahar değişiklikleri hakkındaki bilgilerini netleştirin ve genişletin.
Sığırcıkların yaşamının özelliklerini tanıtmak.
Kuş yaşamına ilgi geliştirin.
Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin: kuşlar, taş sineği, sığırcık, kuş yuvası, giriş, levrek.
Şekil ve renk hakkındaki bilginizi güçlendirin.
Çocuklara, birkaç parçadan oluşan bir nesnenin görüntüsünü yerleştirmeyi ve dikkatlice yapıştırmayı öğretmeye devam edin.
Hafızayı, düşünmeyi, ellerin ince motor becerilerini ve kişinin yaptığı işin sonuçlarından keyif alma yeteneğini geliştirin.
Kuşlara ilgi gösterin ve onlara karşı şefkatli bir tutum geliştirin.

Teçhizat:

Halk tarzında bir sığırcık, bir oyuncak bebek “Bahar” imajını içeren resimler; resimdeki veya oyuncak şeklindeki bir köpek; pencerenin dışında veya bir resimde gerçek bir besleyici; sığırcık şarkılarının ve fon müziğinin kayıtları; Uygulama için malzeme ve ekipman.

Sığırcık

Ön çalışma:

Çağrıyı öğrenme:

Bahar, kırmızı Bahar!
Bahar gel, temiz!
Bahar sevinçle gelsin
Bahar gelsin merhametle,
Sıcak güneşle,
Şiddetli yağmurla birlikte,
Hasatı getirin
Mutlu topraklarımıza!

“Kedi, Vasya ve av karmaşası hakkında” filmini izlemek.
Yürürken sığırcıkları izlemek.

Dersin ilerleyişi:

Beyler, tahmin edin bu bilmece yılın hangi zamanı hakkında:

Kışın yerini almanın zamanı geldi
Doğa uykudan uyandı.
Kar eridi, bir grup kuş gökyüzünde süzülüyor,
Bize sıcaklık getirildi... Bahar.

Arkadaşlar baharın gelişini fark ettiniz mi? Hangi işaretlerle?

Bahar yeni yeni kendine geliyor ve kışı bahçeden uzaklaştırıyor. Ve kışın ayrılmak için acelesi yok - hayır ve karla veya buzlu rüzgarla size kendisini hatırlatacak. Eskiden çocuklar böyle bir oyuncak bebek yapar, onu her yere taşır ve özel çağrılarla - taş sinekleriyle baharı çağırırlardı. Bunlardan birini yakın zamanda öğrendik.

Sen, kış, kuzeye git -
Burada yaramazlık yapmayı bırak!
Çabuk dışarı çıkın çocuklar.
Baharı davet edelim!

(Çocuklar grup odasında dolaşırlar, “Bahar” bebeğini birbirlerine verirler ve koro halinde Bahar ilahisini söylerler).

Siz ne düşünüyorsunuz, neden insanlar sıklıkla “bahar kırmızıdır” diyor? Çünkü bahar çok güzel. O neden güzel? Ağaçlarda çimen ve yapraklar belirir, bitkiler çiçek açmaya başlar, kuşlar uçar ve şarkılarını söyler, hayvanlar kış uykusundan uyanır, güneş daha parlak parlar ve ısıtır.
Ve gün uzuyor. Şair V. Berestov'un “Bahar Dakikalarının Şarkısı” şiirinde bunun hakkında nasıl yazdığını dinleyin:

Her gün,
Bir seferde bir dakika
Gün daha uzun
Kısacası gece.
Yavaş yavaş,
Azar azar
Hadi kışı uzaklaştıralım
Uzak!

Baharın gelişiyle tüylü dostlarımız geri dönüyor. Bu kim? Tüylü arkadaşlar kimlere denir? Sizce neden kuşlara tüylü dostlar deniyor? Kuşların vücutları tüylerle kaplı olduğundan tüylüdürler. Ve arkadaşlar, kuşlar zararlı böcekleri yedikleri için kuşlar şarkılar söyleyerek bizi mutlu ederler.

Parmak jimnastiği “Kuşlar”

Parmaklar kuşun başı, avuçlar ise kanatlardır. (Başparmaklar iç içe, parmaklar kapalı.) Yere bir kuş oturuyor. Böylece havalandı ve yukarı uçtu ve şimdi sağa uçtu, aşağı indi ve sola uçtu. Burada kuş yavaş yavaş, daha hızlı, daha da hızlı uçuyor ve tekrar yavaşlıyor. Sessizce yere çöktü.

İlk gelenler sığırcıklardır. Nerden geliyorlar? Sığırcıklar neden daha sıcak iklimlere uçtu? Onları birden fazla kez izledik ama bu resme bir bakın; sığırcıklara daha yakından bakabilirsiniz. (Resmi göster). Bize onun ne tür bir sığırcık olduğunu söyle? (Yönlendirici soruları sormak zorsa: tüyleri ne renk, kuyruğu ne kadar, gagası vb.) Sığırcık tamamen siyahtır, gagası keskindir, göğsü beyaz beneklidir ve kuyruğu kısadır. .

İlkbaharda kuşların ilk endişesinin ne olduğunu kaçınız biliyor?
Yumurta bırakmak ve civcivleri kuluçkalamak için bir yuva hazırlayın.

Sığırcıklar diğer kuşlar gibi yuva yapmazlar. Ağaç kovuklarına ya da insanların kendileri için yaptırdığı özel evlere yerleşmeyi tercih ediyorlar. Bu evlerin adının ne olduğunu biliyor musun? Kuş evleri. Bir kuş evinin resmine bakın. (Resmi göster). Kuş evinin üzerinde bir çatı ve giriş adı verilen yuvarlak bir giriş bulunmaktadır. Kuş evinin girişine neden "letok" denildiğini düşünün? Çünkü kuşlar oraya uçuyor. Ancak girişin altındaki bu tüneğe levrek denir. Nedenini tahmin edebilir misin? "Otur" kelimesinden geliyor çünkü üzerine bir kuş oturuyor. Sığırcıklar eski evlerine dönüyor. İçine tüyleri, kuru otları ve yaprakları sürüklerler. Ve şarkı söylemeye başlıyorlar.
Sığırcık kuşunun şarkı söylemesi, bir kurbağanın vıraklamasına veya bir tayın kişnemesine benzeyebilir, çünkü sığırcık daha önce duyduğu çeşitli sesleri akıllıca taklit eder. Şimdi kendi şarkısını dinle. Sığırcık şarkı söylüyor. (Bir sığırcık kuşunun şarkı söylemesinin kaydı açılır.)

Her yıl geliyor
Evin beklediği yere:
Sağlam ahşap ev
Küçük yuvarlak pencereli.
Başkalarının şarkılarını söyleyebilir,
Ve yine de kendi sesi var.

Baharın sonunda sığırcıkların civcivleri olacak. Ebeveynleri onlara gagalarında solucan veya böcek getirdiğinde yüksek sesle ciyaklıyorlar. Sığırcık şu anda çok az şarkı söylüyor: çok meşgul - çocuklara yiyecek bulmakla. Sonuçta hızla büyüyorlar ve her geçen gün daha fazla yiyeceğe ihtiyaç duyuyorlar. Sığırcıklar tırtılları, böcekleri ve solucanları tercih ederler ama aynı zamanda yemişleri, meyveleri ve üzümleri yemeyi de severler.
Sadece yazın civcivler yetişkin olacak - kuş evinden uçacaklar ve büyük sürüler halinde toplanarak kendilerini beslemeye başlayacaklar. Paketin ne olduğunu biliyor musun? Bu bir araya toplanmış bir grup kuştur.

Dinamik duraklama "Sığırcıklar"

Ah, sığırcıklar uçuyordu.
Herkes uçuyor, şarkılar söylüyordu.
Kanatlarını çırptılar.
(Kollarını sallayarak)

Sürü halinde yere oturdular.
Solucanları yediler.
(Besleyiciye doğru dönün)

Kluk, kluk, kluk, kluk,
(Çömel)

Kluk, kluk, kluk, kluk,
Solucanları ne kadar seviyorum.
(İşaret parmaklarınızla yere hafifçe vurun)

Tüyleri temizleyelim
Daha temiz olmak için.
(Ön kollarınızı sanki kendinize sarılıyormuş gibi ellerinizle ovalayın)

Bunun gibi, bunun gibi
Bunun gibi, bunun gibi
Daha temiz olmak için.

Dallara atlıyoruz,
Çocukları güçlendirmek için.
(Pencerenin dışındaki ağaçlara doğru dönün)

Atla-atla, atla-atla,
Atla-atla, atla-atla,
Dallara atlıyoruz.

Sonra köpek koşarak geldi
Ve sığırcıkları korkutup kaçırdı
(Köpeğe doğru dönün - oyuncak veya resim)

Woof-woof-woof, sığırcıklar havalandı,
Ve kuş evine uçtular.
(Kollarını sallayarak)

Uygulama "Kuş Evi"

Çocuklara kahverengi kurşun kalemle çizilmiş bir ağaç içeren bir kağıt sunulur. Çocuklar bir dikdörtgenden (kuş evi gövdesi), bir üçgenden (çatı), bir daireden (giriş) ve bir şeritten (levrek) bir kuş evi düzenlerler. Öğretmen kuş evinin parçalarının hangi geometrik şekillere benzediği, ne renk olduğu, hangi kısımların aynı renkte olduğu ile ilgilenir. Daha sonra arka planda müzik çalarken çocuklar resmi yapıştırırlar. Öğretmen derli toplu, düzgün bir kuş evi yapılmasını ister çünkü kuşlar kötü bir evde yaşamak istemeyecektir. Ancak bundan sonra, çocukların levreklere yapıştırdığı her bitmiş kuş evine bir sığırcık (siyah kağıttan kesilmiş beyaz benekli bir kuş silueti) uçar. Gelecekte, yeşil yapraklar çizerek (fırçayla daldırarak) ve peçetelerden yuvarlanan topları (ağaçtaki çiçekler) ortası sarı bir işaretleyiciyle çizilecek şekilde yapıştırarak bu sayfa üzerinde çalışmaya devam edebilirsiniz.

Tatiana Budnikova
“Kuş Evi” kıdemli grubunda başvuru için GCD'nin özeti

Dersin amacı: Bireysel parçalardan nasıl kompozisyon oluşturulacağını öğretin. Görevler: Çocukların canlı ve cansız doğadaki mevsimsel bahar değişiklikleri hakkındaki bilgilerini netleştirin ve genişletin. Bir olay örgüsü kompozisyonu oluşturmayı öğrenin; hafızayı, hayal gücünü geliştirin, çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin; renkli kağıttan farklı şekilleri kesme yeteneğini güçlendirin; makasla çalışırken dikkat ve doğruluğu geliştirin. Teçhizat:sığırcık ve kuş evini gösteren resimler; kalın karton, kare 3*3cm, giriş; iki kare renkli kağıt 6*6cm, duvar ve çatı; sığırcıkları kağıttan kesin; yapraklar için yeşil renkli kağıt; bir dal için kahverengi renkli kağıt; makas, PVA tutkalı, tutkal fırçaları, paçavralar, muşamba astarları, el mendilleri. Ön çalışma:İlahiyi öğrenmek: Bahar! Bahar kırmızıdır! Ilık Günışığı! Çabuk gelin, çocukları ısıtın. Neşeyle, büyük bir merhametle bize gel! Uzun keten ile! Derin kökleri olan! Bol ekmekli (Yürürken sığırcıkları gözlemlemek.) Dersin ilerleyişi. Organizasyon kısmı: Soru: Çocuklar, bilmeceyi tahmin edin: Açık alanda kar siyaha dönüyor, Hava her geçen gün ısınıyor. Kızağı dolaba koymanın zamanı geldi. Bu yılın hangi zamanı? Soru: Arkadaşlar, baharın gelişini hangi işaretlerden anlayabiliriz? Sizce insanlar neden sıklıkla "bahar kırmızıdır" derler (çünkü bahar güzeldir) Neden güzeldir (çimen görünür, ağaçlarda yapraklar belirir, bitkiler çiçek açmaya başlar, kuşlar uçar ve şarkılarını söyler, güneş daha parlak parlar ve ısıtır) , gün uzar) Baharın gelişiyle tüylü dostlarımız geri döner. Bu kim? İlk gelenler sığırcıklardır. Nerden geliyorlar? Sığırcıklar neden daha sıcak iklimlere uçtu? İlkbaharda kuşların ilk endişesinin ne olduğunu kaçınız biliyor? Yumurta bırakmak ve civcivleri kuluçkalamak için bir yuva hazırlayın. Sığırcıklar diğer kuşlar gibi yuva yapmazlar. Ağaç kovuklarına ya da insanların kendileri için yaptırdığı özel evlere yerleşmeyi tercih ediyorlar. Bu evlere (kuş evlerine) ne ad veriliyor? Kuş evinin resmine bakın. (resmi göster) Bir kuş evi hangi parçalardan oluşur (çatısı ve girişi olan bir ev) Yuvarlak girişe kuşlar uçtuğu için letok denir. Ancak girişin altındaki bu tüneğe levrek denir. "Otur" kelimesinden geliyor çünkü üzerine bir kuş oturuyor. Sığırcıklar eski evlerine dönüyor. Tüyleri, kuru otları ve yaprakları içine sürükleyerek evi yumurta ve civcivlerin ortaya çıkmasına hazırlarlar. Beden eğitimi anı: İşte dallarda sığırcıklar! Bağırma! Siyah sığırcıklar bir oyukta oturur, tüylerini kabartır, güneşin tadını çıkarır, başlarını çevirir, uçmak ister. Vay! Vay! Hadi uzaklara uçalım! Uçtular, geldiler ve yine hepsi oyuğa oturdular. Pratik kısım. Soru: Beyler, bugün bir bahar kompozisyonu oluşturmaya çalışalım - kuş yuvası ve sığırcıkla birlikte bir dalı tasvir edeceğiz. 1) Dal. Kahverengi renkli kağıttan bir dal kesin ve kartona yapıştırın. Yeşil renkli kağıttan yaprakları kesip bir dalın üzerine yapıştırıyoruz. 2) Kuş yuvası. Bir kuş evi için büyük bir kare almanız, onu çapraz olarak katlamanız ve çapraz çizgi boyunca iki üçgene kesmeniz gerekir (bir üçgen çatı olacak, ikincisi kullanışlı olmayacaktır). Daha küçük bir kare alalım ve onu keselim. bir daire oluşturmak için köşeler (bu giriştir). Büyük bir kare alalım - bir kuş evinin duvarı ve onu dalın yakınına yapıştıralım. 3) Sığırcık. Önceden kesilmiş bir sığırcık heykelciği alın ve kompozisyonu kompozisyona ekleyin. Refleks: Bugünkü derste neyi beğendin? Dersin hangi aşamalarında zorluk yaşadınız? Neyi farklı yapmak istersiniz? Şimdi size bir eser sergisi düzenlemenizi ve çalışma alanlarınızı temizlemenizi öneriyorum.

Bu yazıda Birdhouse uygulamasının nerede ve nasıl kullanılabileceği anlatılmaktadır. Eğitimcilere yardımcı olmak amacıyla burada el emeği sınıflarına yönelik şablonlar sunulmaktadır.

Birdhouse uygulaması nerelerde kullanılır?

El emeğini hobi olarak gören insanların her zaman meşgul olacak bir şeyleri vardır. Küçük bir kumaş parçası veya bir duvar kağıdı parçası için bile kullanım alanı bulacaklar.

Kuş Evi apliği bu bakımdan çok ilgi çekicidir, kıyafetlerin ve yatak takımlarının dekorasyonuna yardımcı olacaktır. Ayrıca scrapbooking tekniğini kullanarak bu konuyla ilgili kendi ellerinizle harika bir kartpostal yapabilirsiniz. Ve iç mekana temiz bir hava getirecek. Çocuklar için ise Birdhouse uygulaması oluşturacakları el emeği sınıfı gerçek bir keşif olacak. Sonuçta kuşların yaşamı hakkında birçok yeni ve ilginç şey öğrenecekler.

İkinci genç grupta el emeği

Üç ila dört yaş arasındaki çocuklar hâlâ oldukça beceriksizdir. Makasla çalışmakta zorluk çekerler. Bu nedenle çocuklara hazır kesim şablonları sunmak en iyisidir. Derslerin başında baharda sığırcıklar da dahil olmak üzere birçok kuşun orta bölgede bize uçtuğunu söyleyen öğretmen, çocukları güzel bir resim yapmaya davet ediyor. Bunun için dersten önce kendilerine dağıtılan parçalara belli bir şekilde bağlı kalmaları gerekiyor.

Sonuç olarak çocuklara “Kuş Evi” apliği yaptırılmalıdır. Junior grup 2 bu görevle oldukça kolay başa çıkıyor. Ve her şey hazır olduktan sonra çocuklara harika bir hikaye anlatabilirsiniz.

Sığırcık hırsızları nasıl kovdu

Sadece bir çocuk bir ağacın altında küçük bir kuş yavrusunu aldı. Görünüşe göre yuvadan düşmüş. Çocuk onu besledi. Skvorushka büyük arkadaşına alıştı ve ona aşık oldu.

Ve komşuların kocaman bir çoban köpeği vardı. Yabancı biri kapıya yaklaştığında köpek tehditkar bir şekilde havladı. Ve sincap da çobanın kabuğunu benimsemiş. Sığırcıkların alaycı kuş olduğunu herkes bilir; bu anlamda papağanlara benzerler.

Bazen çocuk onu zamanında beslemeyi unuttuğunda güceniyor, küfrediyor, arkadaşına tehditkar bir şekilde havlıyor ve hatta uluyor.

Ve öyle oldu ki çocuğun aniden ateşi çıktı. Hastaneye götürüldü. Yetişkinler de onunla birlikte ayrıldı. Evde sadece kabak kalmıştı.

Burası hırsızların başkasının pahasına para kazanmaya karar verdikleri yer. Anahtarları alıp kilidi açtılar ve eve girdiler. Skvorushka zaten çok aç. Birinin adımlarını duyunca onların sahibi olduğunu sanıp onlara küfretmeye başladı. “Cıyaklamayı mı unuttun, hav-hav? Unuttun mu? Yemek nerede? Vay!

Ama sığırcığın dilini yalnızca oğlan anlıyordu. Hırsızlar ise çobanın tehditkar havlamasını duyunca korktular ve kaçtılar! Ev sahipleri geri döndüğünde dairede kendilerinden başka birinin olduğunu gördüler. Komşular, komşulardan havlama ve köpek uluması duyduklarını ve ardından birisinin hızla merdivenlerden aşağı kaçtığını söyledi.

Kuş evinin sahipleri, hırsızları bu kadar korkutan şeyin küçük kuşları olduğunu tahmin ettiler. Sığırcık ne harika bir kuştur.

Bu olaydan sonra çocuk ve annesi kağıttan kuş evi yaptılar. Kuş evinin bulunduğu aplik uzun süre duvarda asılı kaldı. Ailesine bu şaşırtıcı olayı hatırlattı.

Geometrik şekillerin uygulanması

Bu hikaye hem ortaokul hem de lise öğrencilerine başarıyla anlatılabilir. Daha genç okul çocuklarını bile şaşırtacak. Ancak dört ila beş yaşındaki çocuklar için bu görev daha da zor hale getirilebilir.

Şimdi çocuklardan kuşun evi için bir dikdörtgen ve bir üçgen kesmeleri istenmelidir. Çocuklar için önceden kuş evinin giriş deliğini taklit edecek bir daire hazırlanabilir. Yine de çocuklara önceden dikdörtgen ve üçgen şablonları verilmesi tavsiye edilir. Öğretmen ayrıca görevi de verir: Evin duvarını kırmızı kağıttan, üçgen çatısını mavi kağıttan kesin.

Görevin oldukça karmaşık olduğu ortaya çıktı - kendi kendine kesilenlerden oluşan bir "Kuş Evi" uygulaması.

Orta grup ayrıca matematik derslerinde edinilen bilgileri pekiştirir. Sonuçta sadece şablonlarla değil, dikdörtgenler, üçgenler ve dairelerle de çalışmak zorundalar.

Duvardaki yay paneli

Çocuklar kendi elleriyle hediye yapmayı severler. Etkinliği çeşitlendirebilirsiniz. “Kuş Evi” aplikleri baharı tebrik paneli haline getirsin.

Orta grup, kuş evini dekore etme göreviyle kolaylıkla başa çıkacaktır. Tüm parçalar önceden kesilmeli ve çocuklara dağıtılmalıdır. Öğretmen hangi parçanın alınacağı ve nereye takılacağı konusunda adım adım talimat vermelidir.

“Sığırcık için kuş yuvası” uygulaması için ders özeti

Güljan Azhimetovna
Ders “Sığırcık için kuş yuvası”

Ders : « Sığırcık için kuş yuvası » (2. genç grup) .

Program içeriği : Çocukların çevrelerindeki dünya hakkındaki bilgilerini genişletmeye devam edin. Çocukların kelime dağarcığını etkinleştirin( sığırcık , kuş evi ) . Farklı şekil ve boyutlarda 3 parçadan oluşan nesnelerin görüntülerini bir kağıt üzerine yerleştirme ve oluşturma yeteneğini geliştirmek. Bir manzara sayfası alanında yönlendirme becerilerini ve renk bilgisini güçlendirin. Uygulamaya olan ilgiyi, algı hafızasını geliştirin. Doğruluğu, etkinliği ve bağımsızlığı teşvik edin.

Malzeme : Ağaç silueti içeren 1/2 albüm sayfası, hazır şekiller (6 x 6 sarı, tabanı 9 cm olan ikizkenar üçgen, yüksekliği 4 cm - kırmızı, fırça, muşamba, peçete, tabak, fırça standı ,sığırcık , top, hazır numune ve boş numune.

Kelime çalışması : kuş evi .

Taşınmaksınıflar : Çocuklar sakin müzik eşliğinde gruba girerler.

Çocuklar, el ele tutuşalım ve bir daire oluşturalım. Bakın güneş pencereden bize nasıl gülümsüyor, biz de birbirimize gülümseyelim ki baştan sonasınıflar iyi bir ruh halindeydik.

Dinle, Nastya sana bir şiir anlatacak"Kimin evi nerede?" :

Serçe çatının altında yaşıyor,

Sıcak bir delikte bir farenin evi var,

Kurbağanın gölette bir evi var.

Ve bahçedeki ötleğenin evinde,

Hey tavuk, evin nerede?

Annesinin kanatları altındadır.

Çocuklar oynuyor"Kimin evi nerede?" bir top ile.

Aferin Nastya1 Kolya, farenin evi nerede? Julia - serçede mi? Ayı? Sincap? Tilki? Kurt? sensığırcık ?

Evet arkadaşlar, evkuş evindeki sığırcık . Hep birlikte söyleyelim...kuş evi . Şimdi Arina tekrarla, Kirill...

Evet beyler, hem hayvanların hem de kuşların kendi evleri vardır.

Çocuklar, birinin şarkı söylediğini duyabiliyor musunuz?(müzik) . Sandalyelere oturalım ve kimin şarkı söylediğini dinleyelim.(kuş) .

Bakın bize bir kuş uçtu. Bunun ne tür bir kuş olduğunu kim bilebilir?( sığırcık ) .

- Sığırcık , mutlu değilsin, ne oldu sana?( Sığırcık öğretmenin kulağına bir şeyler söylüyor) .

- Sığırcık kulağıma dedi ki , hepsi nekuş evleri meşgul ve kendisinin ve arkadaşlarının yaşayacak yeri yok. Yardım edelimsığırcıklar ve onları bu şekilde yapkuş evleri . Peki sensığırcık otur , rahatlayın ve bakın.

Beyler, hangi rakamlardan oluşuyor?kuş evi ? (üçgen, kare, daire) .

Onlar ne renk?

Güzelce yapıştırmak içinkuş evi , onu sayfanın ortasına yerleştirmeniz gerekir. Önce evin üzerine bir kare, pencerenin üzerine bir daire yapıştıracağım, sonra da evi yapıştıracağım. Ve sonra çatıyı yapıştırıyorum - bir üçgen.Kuş yuvası Ağacın gövdesine yaprağın ortasına yapıştırdım.

Buradasığırcık hangisine sahip olacaksın?kuş evi .

Fizik. bir dakika : Şimdi kalkıp oynayalım(2 kez)

Ulaşmışsığırcıklar

Genç bahar habercileri

Solucanları gagalıyorlar

Ve şarkı söylüyorlar, şarkı söylüyorlar, şarkı söylüyorlar.

Masalara gidin. Şekillerinizi alın ve kağıdın ortasına yerleştirin. Kare bir evdir, daire bir penceredir ve üçgen nedir?(çatı) .

Önce pencereyi evin üzerine, sonra evi ağaç gövdesine, sonra da çatıya yapıştırıyoruz.

Yapıştırmaya başlayalım, fırçaları doğru alalım, fırçanın üzerine çok fazla yapıştırıcı sürmeyin, şekli tamamen yayalım. Muşamba üzerine yapıştırın ve peçeteyle düzeltin.(Yol boyunca talimatlar veririm) .

Eğer işinizi bitirdiyseniz onu bu masanın üzerine koyun ve müziği dinleyin.

Bugün ne yaptık?sınıf ?

Kiminkuş evi daha mı çok beğendin? Neden?

Peki senStarling, kimin evini beğendin?

Çok sayıda kuş geldi ve her birinin kendi evine ihtiyacı var. Çocuklar öğretmenle birlikte örneğe bakarlar ve kuş evinin hangi geometrik şekillerden yapıldığını söylerler.